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中美法律信息及图书馆研讨会在京举行
发布日期:2009-06-02
  点击量:4915

    5月29日-30日,由中国教育部高等学校法学学科教育指导委员会和美国国际法学图书馆协会、美国法学图书馆协会共同主办,中国教育国际交流协会支持、中国法学会法学教育研究会协办,中国政法大学承办的“中美法律信息及图书馆研讨会”在北京举行。

会议现场

会议现场

    来自中国教育部国际交流司、教育部高等学校法学学科教学指导委员会、中国教育国际交流协会、中国法学教育研究会以及20多所法学院(校)、25家法律图书馆等单位的有关领导和专家学者,共140余人出席了本次会议。来自美国法律图书馆国际协会、美国法律图书馆协会、美国律师协会以及19所法学院、24家法律图书馆等单位的专家学者,共57人参加本次会议。在为期两天的会议中,中美双方学者举行了多场主题研讨和交流,就中美两国法律的制定过程与法律信息体系、中美法律信息资源的利用与开发现状等专题展开热烈讨论,并就两国法律信息从业人员的教育培训、交流合作等问题进行了深入探讨。

    政法大学校长黄进首先致欢迎词,他表示,此次讨论会作为中美两国在法律信息及图书馆领域最高级别的专业会议,将促进我国建立现代化的法律信息保障体系,推动我国法学教育教学的改革创新和中国特色社会主义法治建设。

    政法大学作为中国法学教育的重镇,创建了中国法律信息中心,致力于构建现代化的法律信息保障体系,把政法大学建设成为全国的法律信息图书资料中心。同时,法大还积极实施国际化的发展战略,以代表国家进行国际法治文化的交流为己任,积极推动法治成果和法治文化的国际交流,积极引进、研究和借鉴世界范围内的优秀法治成果,积极向世界传播中华法系精华和弘扬中国法治文化。

    建立法律信息保障体系,不仅有利于我国向世界展现法治建设的成就,有利于帮助世界了解中国的法律制度,同时也有助于在法律信息资料领域推动我国和世界各国建立全方位、宽领域、多层次的交流与合作。

    张文显教授在主题演讲中指出,法律信息和资料对于我国提高人才培养质量有着重大的意义。经过近30年的改革和发展,我国已经形成了法学教育的“中国模式”,当前,我国的法学教育面临新的历史背景、社会发展趋势和新的时代需求,法学教育也必须适应新的社会发展趋势和新的时代需求,不断改革创新。具体而言,法学教育应和法治社会、知识经济、权利时代和全球化发展趋势相适应。

    在谈到我国法学教育面临的矛盾与困难时,张文显认为法学院校应该加大观念创新、制度创新和法学创新的力度,开辟法学教育的新局面。

    美方代表也在发言中肯定了此次会议在促进中美双方法学教育、图书馆建设方面交流与合作的重大意义,希望双方能长期协作,迎接法律信息建设面临的巨大挑战,推进法律信息的数字化,在法学教育和法律信息领域起到领导和示范作用。并且,通过此次会议建立中美全方位交流的平台,促进两国关系的健康发展。

    本次会议促进了中美法律信息及图书馆从业人员的相互了解,对推动中美法学教育交流具有重要意义。同时,本次会议也是中美建交30周年的纪念活动之一。会议形成的“香山共识”决定建立中美法律信息及图书馆长期交流合作机制。每两年在中国和美国交替举行一次“中美法律信息与图书馆论坛”,以促进双方交流合作的常态化。

记者 夏广兴 通讯员 贾艳丽

 
附:人民网关于《中美法律信息及图书馆研讨会在北京举行》的相关报道

 

      为期2天的中美法律信息及图书馆研讨会5月29日开始在北京举行,来自中美双方的190名代表与会,研讨会是中美建交30周年的纪念活动之一。

     本次会议由中国教育部高等学校法学学科教育指导委员会、美国国际法学图书馆协会、美国法学图书馆协会共同主办,中国政法大学承办。双方学者举行了多场主题研讨和交流,就中美两国法律的制定过程与法律信息体系、中美法律信息资源的利用与开发现状进行讨论,并探讨了双方法律信息从业人员的教育培训、交流合作问题,决定每两年在中国和美国交替举行一次中美法律信息及图书馆论坛。

     据中国教育部高等学校法学学科教育指导委员会主任张文显在会议上发言的信息,截至2008年底,我国设立法学本科专业的高等院校已达630所,在校的法律专业本科生超过30万人。有法学硕士学位授予权的高等院校和科研机构达333所,有法学博士学位授予权的高等院校和科研机构29个,有13个法学教育机构设有法学博士后科研流动站。同时,经过近30年的改革和发展,形成了法学教育的“中国模式”(亦可称之为“中国特色法学教育”):以法学学士、硕士、博士教育为主体、法律硕士教育为补充的高等法学教育体系;法学的基本教育、特色教育、拓展教育有机结合的人才培养模式;普通高校的法律素质教育与专门学校的法律职业教育衔接、统一司法考试与法学教学教育良性互动的就业机制。法学教育的中国模式与法学教育的美国模式、欧洲模式形成三足鼎立格局。

     当前我国法学教育面临的矛盾与困难有,规模与质量的矛盾,社会对高级法律人才需求与高校培养能力不足的矛盾,法学本科教育之素质教育和职业教育的矛盾,法学教育的统一性与多样化的矛盾,法学教育与司法考试矛盾。法学图书馆建设成绩显著,图书资料数量快速增长,图书资料品类丰富,管理手段日益先进。面临的挑战主要有以下几个方面:图书资料的服务不足、馆际合作不足、图书资料的视野较窄。

     出席本次会议的中方主要代表有:教育部国际合作与交流司副司长沈阳、中国教育国际交流协会秘书长江波、教育部高等学校法学学科教学指导委员会主任张文显、中国政法大学校长黄进、中国法学会法学教育研究会会长曾宪义、中国教育部高等学校图书馆情报工组指导委员会副主任委员朱强,以及各有关院校校长,各有关法学院院长,各有关高校图书馆馆长。出席本次会议的美方主要代表有:国际法律图书馆协会会长Jules Winterton、美国法律图书馆协会会长James  Duggan,有关院校的图书馆馆长。

     本次会议的中方协办方包括国家图书馆、中国人民大学法学院、北京大学法学院、清华大学法学院、吉林大学法学院,美方协办方有美国法律信息协会、杜肯大学、华盛顿大学、杜克大学等。
 


 

        
        
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